初中數(shù)學(xué)怎么指點(diǎn)_重逢是首歌800字優(yōu)異作文5篇
初中數(shù)學(xué)怎么指點(diǎn)_重逢是首歌800字優(yōu)異作文5篇,如果上課時(shí)不注意聽講，當(dāng)堂沒聽懂，在課堂上幾分鐘就能解決的問題，課后可能要花費(fèi)幾倍的時(shí)間才能補(bǔ)上。所以，學(xué)生在課堂上集中精力聽好每一堂課，是學(xué)習(xí)好功課的關(guān)鍵。要跟著老師的講述和所做的演示實(shí)驗(yàn)，積極地思考，仔細(xì)地觀察，踴躍發(fā)言，及時(shí)記憶，抓緊課堂上老師所給的時(shí)間認(rèn)真做好課堂練習(xí)，努力把所學(xué)內(nèi)容當(dāng)堂消化，當(dāng)堂記住。清風(fēng)拂過一樹綠葉,窸窣地響,似乎遠(yuǎn)方的某小我私人在迎風(fēng)喃喃自語(yǔ)，下面是
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絢爛的假期生涯。在風(fēng)中微笑著遠(yuǎn)去,時(shí)間將那斑斕的五彩過濾成了一片鎮(zhèn)靜的綠色,這綠成了我夏日底片上最鮮明的色彩。
八月的鄉(xiāng)下,險(xiǎn)些家家的房前屋后都爬著藤蔓長(zhǎng)勢(shì)興旺的絲瓜。青翠的葉片,像綠色的手掌在微風(fēng)中揮舞;金黃的小花。如迷人的蝴蝶在陽(yáng)光下低唱。我的眼光在這綠色的天下里穿梭,突然定格在絲瓜藤架的頂端——鳥窩!一只遮蔽于蔥蘢綠浪間的鳥窩!真是難以置信,在云云濃密的綠色深處竟藏有這樣一個(gè)生命的寓所。
這個(gè)久違的發(fā)現(xiàn)著實(shí)讓我怦然心動(dòng)。我屏住呼吸,輕輕撥開窩口的綠葉,小心地探過頭去。哇!內(nèi)里有三只出生不久的小麻雀,它們羽翼未豐,嗷嗷待哺。見到我這個(gè)敵友不明的不速之客,一個(gè)個(gè)都恐慌不安起來。我連忙悄悄退去,唯恐懼嚇了這三個(gè)守巢的小生靈,也唯恐懼嚇了誰(shuí)人外出覓食的母親。真不知鳥媽媽是何時(shí)銜著根根雜草筑成這個(gè)細(xì)膩小屋的。也不知鳥媽媽又是何時(shí)在這里孕育出三個(gè)優(yōu)美的小生命的,我只知道,這里住著幸福的一家,配合著一段綠色的童話。
我把這個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)告訴了奶奶。當(dāng)我示意要悄悄照顧三只小雀時(shí),奶奶卻出人意料地澆一瓢涼水:“我勸你最好別過問它們。它們對(duì)殘酷的人類永遠(yuǎn)是有戒心的。”良言在耳可我置若罔聞,誰(shuí)叫它們那么可愛呢?讓人一見就油然生出想珍愛它們的感動(dòng)。
于是,我原本無聊的暑假馬上變得鮮活、生動(dòng)起來。天天,我必做的一件事就是趁鳥媽媽不在時(shí)跑到絲瓜藤邊看這些小小鳥們?nèi)艉谓袉?若何斗毆。我體貼著它們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生長(zhǎng)。當(dāng)它們餓了而鳥媽媽又不在身邊的時(shí)刻,我便拿來一些碎米喂它們:當(dāng)它們其中一只由于兄弟間的相互打鬧而被擠到鳥窩邊緣上的時(shí)刻,我便盛意地把它放到鳥窩中央;當(dāng)它們“嘰嘰喳喳”吵個(gè)不休的時(shí)刻,我便也學(xué)著它們叫來叫去。甚至有一次,我用手指逗它們,它們競(jìng)張開小嘴試圖吞下我的手指……哈哈,是不是很有趣?在這些貞潔的小家伙身上,我收獲了這個(gè)炎天亙古未有的快樂。
直到那天早晨。我在鳥窩旁邊既沒有看到那些稚嫩的身影。也沒有聞聲響亮的啼聲,只望見我前天送來的碎米一粒未動(dòng)。盯著空蕩蕩的鳥窩,一種無以名狀的落寞與失意籠罩我的周身。直覺告訴我,它們一定是羽翼漸豐而隨母親遠(yuǎn)走高飛了。對(duì)于鳥兒。我不外是個(gè)生疏的路人,我的一切自以為是的善意或許只是一種對(duì)生命的打擾,可它們之于我。卻是一道心靈的彩虹,裝飾了我單調(diào)的夢(mèng)鄉(xiāng)。
不知是誰(shuí)在風(fēng)中吟唱“重逢是首歌,偕行是你和我……劃分是明天的路。忖量是生命的火……”鳥兒們終已遠(yuǎn)去,多愁人還在念想。幾句老歌,便讓我們又回憶起誰(shuí)人如歌的炎天。
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時(shí)光荏苒，暮然回首時(shí)，看到了一片大好景物，似曾相識(shí)?，F(xiàn)在，一切都靜止，只剩下心跳在耳際回放，那么清晰。溫習(xí)著這么多天里，人世為迎接新年而愉悅的氣氛：若不是這一次團(tuán)圓，或許這溫暖我們依然不能感受到;若不是這一回歸來，或許家人的付托永遠(yuǎn)不會(huì)讓異鄉(xiāng)的他們歸心似箭……與新年?duì)渴?，重逢是首歌，這么多天的快樂，即是這首歌中，靈動(dòng)的音符。 ——題記重逢是首歌，我會(huì)哼唱著它，期待下一季春天來暫且，我們?cè)c(diǎn)再見，景物依然。若是，這一年一次的會(huì)晤是一份禮物，那么它即是關(guān)于溫暖的禮物。置辦年貨的幾天里，我看到了人們心底最真實(shí)的快樂與幸福，這些情愫都渲染在眉宇間的微笑中。
哪怕是未曾碰面的人們，也會(huì)相互送上一句問候、一聲“新年好”，這句話在耳際已經(jīng)傳來太多遍，聽上去卻依舊那么莞爾，不是嗎;掃塵的小年里，又感受到了家人之間不需言語(yǔ)的祝福，一個(gè)笑容，即是無言中訴說著幸福，一起忙活得大汗淋漓，再看窗明幾凈的房間，快樂油然而生;尚有年貨一條街上素昧生平的老板，哪怕不去采買他櫥柜中的年貨，也會(huì)送上光耀的笑顏，音容笑貌，依然念茲在茲……這些新年贈(zèng)與我的回憶，我會(huì)珍藏在心。待歲月蹉跎青春時(shí)，我依舊可以在腦海中回放，那將是一份珍貴的紀(jì)念。于是，2011的新年，我與你華美相擁。重逢是首歌，我們這首歌，唱出了歡欣、唱過了草原、唱響了明天……上的音符，每一個(gè)都是幸福的記號(hào)。小女孩，若我們今日再相會(huì)，你會(huì)不會(huì)記得我?那日，我就是用與現(xiàn)在同樣的眼光，目送你牽著爸爸媽媽的手，撒嬌遠(yuǎn)走。多年后，也許你的影象中再?zèng)]有那天稚氣的笑顏，但別忘了，那天的回憶，姐姐也為你保留，這是重逢歌中，快樂的音符。老爺爺，現(xiàn)在的您，應(yīng)該還在年貨一條街中高聲吆喝著自己櫥柜中的商品吧，您那天對(duì)我說了一句“新年好”，語(yǔ)調(diào)還在我心底旋轉(zhuǎn)，是一份質(zhì)樸的祝福，那份質(zhì)樸，永遠(yuǎn)銘刻在了腦海中，經(jīng)年歲后，我依然會(huì)認(rèn)出您來，只有一面之緣的親熱，這是重逢歌中，蒼勁的音符。
尚有冰雕上鐫刻的新年祝語(yǔ)，那是我見過的，最神奇的禮物。將每一份祝福都凝聚在這方冰塊中，待來春冰雪消融，祝福也隨著水流而深埋大地，成為黑土地的滋養(yǎng)，期待來年的冬天再次綻放。這是重逢歌中，溫暖的音符。太多太多的回憶纏繞在心頭，漣漪在筆尖，我欲將它們逐一呈然紙上，卻發(fā)現(xiàn)原來幸福多到，紙張已不能完全承載。也罷，就讓我將那些影象最深的重逢寫下，就讓我將那些不精雕琢卻渾然天成的音符紀(jì)錄，它們是這首歌的靈魂，它們是回憶的中央。我想象著，多年已往，當(dāng)韶華一去不返時(shí)，我依舊可以將珍藏在心底的它們拿出來，感受溫暖依舊，雖然人已不知何去，但景物卻永遠(yuǎn)靜止……我沿著回憶的中央旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)過了已不知幾度春秋，暮然回首，原來這些珍貴一直并未遠(yuǎn)走。我們?cè)谠c(diǎn)相會(huì)，相視而笑……韶華鏡中池，銘刻那首詩(shī);信譽(yù)昔時(shí)許，與君再唱昔時(shí)曲……
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“重逢是首歌，歌手是你和我;心兒是琴弦，決議而執(zhí)著?！敝胤晔莾?yōu)美的，重逢是快樂的，重逢是幸福的。由于有緣才重逢，由于重逢才有緣。而與我一同走在這漫長(zhǎng)人生蹊徑上的人，就是我那一位位好先生，那一位位可親可敬的有緣人。
“恩師掬取天池水，灑向人世育新苗?！笔堑?，先生將他們畢生的精神，都投入到培育下一代的事情中去了。
五年級(jí)時(shí)，我的語(yǔ)文先生是一位厚實(shí)的中年女西席——蔣先生。蔣先生很照顧我，她知道我寫作文很認(rèn)真，每次單元測(cè)試時(shí)都讓我延遲幾分鐘，使我有足夠的時(shí)間來完成創(chuàng)作。以是，那時(shí)我的學(xué)習(xí)成就總是壓倒一切。于是媽媽提醒我：你要加倍起勁，回報(bào)蔣先生那份寬容的愛;無論在那里碰著蔣先生，你都要自動(dòng)與蔣先生問好……從那一刻起，我一直在心里默默地謝謝蔣先生。
六年級(jí)時(shí)，我們來了一個(gè)年輕的語(yǔ)文先生——韓先生。韓先生考試時(shí)沒有多給我們一分鐘時(shí)間，以是第一單元測(cè)試時(shí)，我的作文沒寫完，成就一落千丈。我以為很委屈，也很沒體面。媽媽嚴(yán)肅地說：“每個(gè)先生都有自己的“法寶”，你要學(xué)會(huì)順應(yīng);韓先生這樣做自然有她的原理，這樣做不會(huì)讓你有依賴性。一旦有了依賴性，碰上正規(guī)的考試就來不及了，那你就吃大虧了?！庇谑俏椅樟私逃?xùn)，第二單元考試時(shí)，加速了速率，阻止了多余時(shí)間的虛耗，終于在考試鈴響前做完了試卷，并取得了可喜的成就。
一種慈祥的愛，一種嚴(yán)酷的愛，都讓我在樂成的時(shí)刻中收獲了“感動(dòng)”，我慶幸自己能與這么好的兩位先生萍水重逢。
尚有一位很值得我們自滿的先生——裘先生。她嚴(yán)肅、慈祥而又認(rèn)真。裘先生為了讓我們明晰“等積變形”的知識(shí)，把一道道思索題講了好幾遍，累得口干舌燥。厥后，尚有一位女同硯聽不懂，先生知道她明晰能力對(duì)照差，又耐心地、更詳細(xì)地講了一遍。裘先生照樣我們奧數(shù)班的主教。最近蕭山區(qū)有一場(chǎng)奧數(shù)競(jìng)賽，裘先生為了抓緊時(shí)間，便增多了課程。我們倒還好，可她卻累得挺不直身子。有時(shí)，我們不乖，先生就會(huì)生氣，氣得神色通紅。然則，生氣歸生氣，為了我們的前途，她又拿起了粉筆……她這樣做不為其余，只為了能提高我們的解題能力，只為了能給學(xué)校增光添彩……
我很幸運(yùn)，也很幸福!由于我有了這一段段差異尋常的緣分，有了這么多偉大的先生。呵!優(yōu)美的重逢!快樂的重逢!幸福的重逢!我們的樂成，只因一起有你們——可親可敬的好先生!
重逢是首歌，歌手是你和我;心兒是琴弦，決議而執(zhí)著…
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在家休息閑暇之余打開音響，一陣優(yōu)美的旋律象一條流淌著的清亮小河。
,如何預(yù)習(xí) 具體的方法有三：(1)找難點(diǎn)、抓重點(diǎn);(2)聯(lián)系實(shí)際提問題;(3)做好預(yù)習(xí)筆記。,,以基礎(chǔ)知識(shí)為主 在溫習(xí)的時(shí)刻，照樣應(yīng)以基礎(chǔ)知識(shí)為主。 把基礎(chǔ)打好了，才可能取得好成就。 對(duì)許多學(xué)生來說，做對(duì)照難的問題很難題，那么保證簡(jiǎn)樸的問題做對(duì)，就顯得很主要了。 溫習(xí)的時(shí)刻要先弄清晰我們學(xué)習(xí)了什么，有什么基本的知識(shí)需要掌握。,“重逢是首歌，偕行是你和我，心兒是年輕的太陽(yáng)，真誠(chéng)也活躍?！钡母枨笱滋斓囊还汕屣L(fēng)，吹進(jìn)我心中……
是啊，短暫的人生里，有若干重逢;大千網(wǎng)絡(luò)，又有若干相遇。千里之外，五行八作，男男女女，形形色色，昨天天隔一方絕不相關(guān)，今天握會(huì)竟成了密友;昨天還在嘆息昔日的同伙已廖若晨星，今天同伙溘然間遍布天南地北――興趣相投。無論你走到那里，都有幾個(gè)熟悉的名字;無論你有若干喜怒哀樂，總有幾個(gè)同伙可以衷腸訴說，重逢給人生帶來友誼，友誼給人生帶來歡欣。
獨(dú)行在人生路，誰(shuí)不想重逢多多，崎嶇在紅塵里，誰(shuí)不想重逢是首歌。
重逢是首歌，用你的智慧，你的履歷，你的感悟，化做逐一再陽(yáng)光，給同伙帶去溫暖，帶去灼爍……你的心就永遠(yuǎn)象年輕的太陽(yáng);
重逢是首歌，用你充滿熱情的手，真誠(chéng)的心真摯的情，讓同伙在你值得信托的肩膀值靠靠，信托換守信托，坦蕩營(yíng)造坦蕩……
重逢是首歌，用你的善良，你的寬厚，你的忠誠(chéng)，你的執(zhí)著。輕輕的撥動(dòng)心兒的琴弦，彈出一段美妙的旋律
重逢是首歌，生涯中平添了若干興趣，心海里陡增了若干蔚籍，一小我私人再?zèng)]有伶仃寥寂，千山萬(wàn)水再?zèng)]有了是距離
玩網(wǎng)不恭者，重逢難成歌;虛情冒充者，重逢不是歌;趾高氣昂者，重逢遠(yuǎn)離歌;心里陰霾者，重逢永遠(yuǎn)沒有歌。
不要說網(wǎng)上的重逢虛幻渺茫，只要你支出的是陽(yáng)光雨露，一樣會(huì)有春的壯麗秋的豐收。
不要看昵稱中太多的朦朧，只要你有著對(duì)友誼的希望，一樣可以高山流水，協(xié)調(diào)琴瑟。
遺忘你的身份，遺忘你的歲數(shù)，遺忘你的卑微，遺忘你的顯赫，遺忘現(xiàn)實(shí)的許許多多把你和我看成一個(gè)小小的音符，讓重逢來組合最美妙的音樂，謳歌昨天難忘的歲月，謳歌明天美妙的期待，謳歌生涯的多姿多彩，謳歌人生的點(diǎn)點(diǎn)收獲。
網(wǎng)絡(luò)舞臺(tái)，讓你和我的重逢，譜寫一首歡快的歌，一首難忘的歌
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重逢是首歌，優(yōu)美了你和我;重逢是首歌，掩飾了青春的色澤;重逢是首歌，暢想著生命的章節(jié);重逢是首歌，真誠(chéng)了情緒的歡躍;重逢是首歌，旖旎了旋律的瀟灑;重逢是首歌，羞澀了花開的顏色;重逢是首歌，喧鬧了多情的季節(jié);重逢是首歌，墨染了唐風(fēng)宋雨的史冊(cè);重逢是首歌，譜寫著悅耳的!
-------題記
人生是一條路，重復(fù)著重逢與握別，人生是一條河，流淌著不朽的與傳說。從踏上人生路的那一刻起，我們就在種種關(guān)愛中在世，與怙恃的重逢，擁有屬于我們的天下，我們?cè)谌橹呐嘤律L(zhǎng)，在呵護(hù)下發(fā)芽，在美妙的憧憬中描繪未來的樣子，幼小的心靈總是盼著自己長(zhǎng)大，稚子的臉龐描繪出了無邪的童話。無所忌憚的玩耍，一會(huì)哭了，一會(huì)又笑了，無不滲透出那種傻傻的單純。沒有郁悶，沒有貪心，只有一顆純凈的心靈發(fā)芽在陽(yáng)光下。
當(dāng)踏上校門的那一天起，我們重逢了先生、同硯，捧起厚厚的書籍，我們相遇了，一顆懵懂的種子往后在這里培育、發(fā)芽、著花。在這小我私人人庭我們?cè)O(shè)計(jì)著生長(zhǎng)的輪廓，涂鴉著未來的顏色，剖析著做人的原理。一顆幼小的心靈在祖國(guó)全心呵護(hù)下，吸納著生計(jì)的手藝，逐漸走向了幸福的蹊徑。而每一份重逢都面臨著另一份劃分，重逢了成熟，我們告辭了稚子，重逢了生長(zhǎng)歷程，告辭了稚嫩的青翠。告辭了先生同硯，又重逢了社會(huì)的洗禮，每一份重逢與劃分，都給我們留下了更多的謝謝和回憶。
若是說每一次重逢都面臨辛酸的最先，那么生長(zhǎng)是要支出價(jià)值的，看著怙恃逐漸蒼老的容顏，而我們卻無力去改變。著實(shí)我們天天都在種種感恩中在世，每一份知遇之恩都值得珍重，多變的風(fēng)塵我們隨時(shí)都市走散。重逢豐閱了人生的歷程，劃分歷練了遭受的本能。人生的每一步生長(zhǎng)都離不開履歷，種種悲喜的交替，演繹著生命的曲折，而滄海桑田的遷變，卻教會(huì)了我們?nèi)艉稳フ湎А⑷艉谓邮苌牡姆N種給予。
有時(shí)刻很難戰(zhàn)勝繁雜的心里，以為擁有了就不要在失去，可時(shí)光每一秒都在游走，誰(shuí)又能讓歲月的指針住手流轉(zhuǎn)呢?不能，我們都不能，唯一能做到的就是剪輯一些畫面，封存在心底，留給經(jīng)年去感動(dòng)，給青春做一個(gè)永遠(yuǎn)的代言。生命的旅程需要重逢的歡躍，也要面臨劃分裝點(diǎn)的苦澀，每一份牽念都是在劃分中形成，每一份感恩都是在劃分中悟透，重逢是一首歌，崎嶇不平的韻律奏響著人生的曲折。
一場(chǎng)風(fēng)吹醒了湖光山色，蔥蘢的季節(jié)帶給了我們更多詩(shī)意的章節(jié)，在春的圖畫中感受風(fēng)的柔和，在與春天的重逢中，總是掩飾不住的喜悅，那些靜默在荒蕪中的草木，在循環(huán)中蘇醒了生命的色澤。面臨生命的悲喜，它們給予了更多的包容和明晰。也許我們都需要一份小草的心境，雖然細(xì)微卻彰顯了胸懷的坦蕩，在與時(shí)光的對(duì)望中，保持一份平和的心態(tài)，安然接受歲月帶給我們的感動(dòng)和錯(cuò)落，才氣留守住不失本真的自我。
優(yōu)美總是帶著青春的顏色，那些含苞待放的蓓蕾又可曾與一場(chǎng)小雨有過約定?當(dāng)一場(chǎng)花開芬芳了整個(gè)季節(jié)，又怎么掩飾炎天帶給生命的熾熱?雖然榮華背后隱藏著落幕后的殘骸，但生命的價(jià)值就是在起升沉伏中堅(jiān)貞了性格，而美妙與追求的期許，敲響了生命的交響樂。小雨溫潤(rùn)了多情的土地，綻放了優(yōu)美的花朵，映照出了陽(yáng)光的顏色。面臨榮華與落幕的更迭，花開的坦然告訴了我們幸福是什么?幸福就是不為榮華一世，只為這一程無悔傾情。
秋風(fēng)的冷涼了賦予了大地的厚重，隨風(fēng)曼舞的落英拋開了世俗的眼光，選擇了獨(dú)自去漂蕩，擺動(dòng)的枝條依舊揮舞著不舍的牽情。與成熟的重逢，一定要失去許多稚嫩的青翠，而沉淀中締造了更多收獲的喜悅，碩果累累閱歷的是人生。就像漫漫人生路，總要接受悲歡的洗禮，才氣闖過世紀(jì)的風(fēng)雨，走向完整的蹊徑。有些路需要有人偕行，有些路卻要自己獨(dú)自去闖，在風(fēng)塵的輾轉(zhuǎn)中終究挽留不住的太多，但季節(jié)的成熟更增添了一份生命的沉穩(wěn)，在劃星散合中收獲屬于自己的豐盈，
與冬天的重逢，也是與一場(chǎng)盛宴的廣告，踏著季節(jié)的荒蕪和冷凄，讓人生更知曉了怎么面臨冷暖，生長(zhǎng)的歷程就是一直的經(jīng)受磨練。但生命旅程需要的不是一起喧囂，尚有一份走向平和的靜謐，歸逸一份心靈的平穩(wěn)，掠雜拂塵更讓心情逐步沉淀、豐盛。一場(chǎng)雪籠罩了大地，凈化了心靈，素潔了風(fēng)塵遺留的清銹，使生命加倍透明。邂逅，帶給了我們紛歧樣的情懷，卻有著相同的感動(dòng)，重逢是一首歌，奏響著生命的征程。
每一份重逢都是一個(gè)故事，每一個(gè)故事都是一首歌，我們?yōu)橹胤曜V曲，為重逢寫歌，我們把重逢的優(yōu)美染入了四序、詩(shī)情畫意的言情著;我們把重逢滲入風(fēng)花雪月、為歲月感言著;風(fēng)與春天重逢，沾染了綠色;風(fēng)與炎天重逢，微笑了花朵;風(fēng)與秋天重逢，豐盈了累累碩果;風(fēng)與冬天重逢，素裝了天下的貞潔，重逢是一首歌，我們吟唱著....
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